UNESCO-Tag auf der didacta 2009

05.02.2009 | Bonn
Deutsche UNESCO-Kommission zeigt eine Sonderschau zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

Die Deutsche UNESCO-Kommission präsentiert auf der Bildungsmesse didacta vom 10. bis 14. Februar 2009 in Hannover eine Sonderschau zur UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Gezeigt werden Bildungsprojekte zum Thema Energie. Ein Tag auf der didacta steht ganz im Zeichen der UNESCO. Bei einem Podiumsgespräch am 11. Februar diskutieren Pädagogen und Energieexperten, wie Bildungsmaßnahmen den verantwortungsvollen Umgang mit Energieressourcen fördern können. Im Anschluss daran zeichnet das Deutsche Nationalkomitee für die UN-Dekade neue "offizielle Dekade-Projekte" aus. Die Sonderschau der Deutschen UNESCO-Kommission wird in Zusammenarbeit mit dem Didacta Verband e.V. organisiert.

Die Sonderschau zur Bildung für nachhaltige Entwicklung ist vom 10. bis 14. Februar auf der Bildungsmesse (Halle 14, Stand H60) zu sehen. Mit dem Thema "Energie", das in diesem Jahr Schwerpunkt der UN-Dekade ist, haben sich zahlreiche Schulen und Universitäten in Deutschland befasst. Ausgewählte Dekade-Projekte und Good-Practice-Beispiele veranschaulichen, wie Kinder und Jugendliche lernen, nachhaltig und bewusster mit Energie umzugehen. Außerdem präsentiert die Deutsche UNESCO-Kommission bei einer Lehr- und Lernmaterialienbörse aktuelle Unterrichtsmaterialien zum Thema "Energie in der Bildung für nachhaltige Entwicklung".

Am 11. Februar veranstaltet die Deutsche UNESCO-Kommission das Podiumsgespräch "Mit Energie in die Zukunft?". Welche Rolle nachhaltiges Lernen für die Energieversorgung der Zukunft spielt, darüber diskutieren Dr. Michael Scharp vom Institut für Zukunftsideen und Technologiebewertung in Berlin, der Gymnasiallehrer und Berater für Bildung für nachhaltige Entwicklung Günter Bernert und Lothar Eisenmann, Projektleiter am Institut für Energie- und Umweltforschung in Heidelberg. Es moderiert Dr. Christa Henze von der Universität Duisburg/Essen.

Nach wie vor ist die Energieversorgung auf der Erde ungerecht verteilt. Weniger als 20 Prozent der Menschen in den Industrieländern verbrauchen 70 Prozent der weltweit genutzten Energie. Der Klimawandel und die steigende Nachfrage nach endlichen fossilen Brennstoffen machen deutlich, wie wichtig es wird, Alternativen zu den herkömmlichen Energieträgern Öl, Kohle, Gas und Atomenergie zu finden. Die Frage, welchen Einfluss die Bildung haben kann, damit Menschen weltweit lernen, nachhaltig und bewusster mit Energie umzugehen, steht im Mittelpunkt des Podiumsgesprächs.

Höhepunkt des UNESCO-Tags auf der didacta ist die Auszeichnung neuer Dekade-Projekte. Der Generalsekretär der Deutschen UNESCO-Kommission Dr. Roland Bernecker und der Vorsitzende des Deutschen Nationalkomitees für die UN-Dekade Prof. Dr. Gerhard de Haan überreichen die Urkunden zur Anerkennung als "offizielles deutsches Projekt der UN-Dekade" an die Projektträger. Über 700 Projekte wurden bereits von der Deutschen UNESCO-Kommission als offizielle Dekade-Projekte ausgezeichnet.

Die Vereinten Nationen haben die Jahre 2005-2014 zur Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgerufen. Ziel der UN-Dekade ist es, das Konzept "Bildung für nachhaltige Entwicklung" weltweit in Kindergärten, Schulen und Universitäten zu verankern. Nachhaltigkeit steht für eine ökologisch, ökonomisch und sozial ausgewogene Entwicklung, die nicht auf Kosten zukünftiger Generationen geht. Die UNESCO - die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation - koordiniert die Umsetzung der Dekade auf internationaler Ebene. Als nationale Plattform wurde die Deutsche UNESCO-Kommission mit der Umsetzung der Dekade beauftragt.

Quelle: Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

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